Masz jeszcze kilka miesięcy, ale nie warto odkładać przygotowań do matury na ostatnią chwilę. Matura 2027 odbędzie się w dwóch formułach, a różnice między nimi mogą wpływać na wymagania, wybór materiałów i sposób planowania nauki. Poniżej zbieram najważniejsze zasady, formalności, terminy oraz praktyczny plan przygotowań, ze szczególnym uwzględnieniem języków obcych.
Najważniejsze informacje, które uporządkują przygotowania
- Dwie formuły egzaminu będą obowiązywać równolegle: 2023 i 2015.
- Deklarację trzeba złożyć najpóźniej do 7 lutego 2027 roku.
- Dokładny harmonogram egzaminów nie jest jeszcze ustalony na dzień 18 sierpnia 2026 roku.
- Do uzyskania świadectwa trzeba zdać przedmioty obowiązkowe oraz przystąpić do jednego rozszerzenia.
- W Formule 2023 pojawią się nowe możliwości, między innymi biznes i zarządzanie oraz historia tańca dla absolwentów liceum.
Co wiadomo o egzaminie w 2027 roku
Najważniejsza informacja organizacyjna jest taka, że w 2027 roku nadal będą funkcjonować Formuła 2023 i Formuła 2015. Pierwsza dotyczy przede wszystkim absolwentów 4-letniego liceum, 5-letniego technikum oraz branżowej szkoły II stopnia na podbudowie 8-letniej szkoły podstawowej. Druga obejmuje między innymi absolwentów 3-letniego liceum i 4-letniego technikum.
W obu formułach zdający musi uzyskać co najmniej 30% punktów z obowiązkowych egzaminów. Chodzi o język polski na poziomie podstawowym, matematykę na poziomie podstawowym, wybrany język obcy nowożytny na poziomie podstawowym oraz część ustną z języka polskiego i języka obcego.
Trzeba także przystąpić do jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. W przypadku języka obcego możliwy jest również poziom dwujęzyczny. W 2027 roku nie obowiązuje jeszcze próg 30% z tego rozszerzenia. Ten dodatkowy warunek ma zacząć obowiązywać dopiero od 2028 roku, dlatego nie należy przenosić zasad przyszłej matury na egzamin w 2027 roku.
Nowe przedmioty i język łaciński
Od roku szkolnego 2026/2027 w Formule 2023 można wybrać język łaciński zamiast nowożytnego języka obcego jako obowiązkowy egzamin pisemny na poziomie podstawowym. To rozwiązanie dotyczy jednak wyłącznie części pisemnej, więc nie należy traktować łaciny jako prostego zamiennika całego pakietu egzaminów z języka obcego.
Absolwenci liceum będą mogli zdawać także biznes i zarządzanie oraz historię tańca na poziomie rozszerzonym. W technikum i branżowej szkole II stopnia te dwa egzaminy pojawią się dopiero od roku szkolnego 2027/2028. Z punktu widzenia większości uczniów nie jest to jednak powód do zmiany planu. Przedmiot dodatkowy najlepiej wybierać pod kątem kierunku studiów, własnych mocnych stron i dostępnych materiałów.
Terminy i formalności, których nie można przespać
Na dzień 18 sierpnia 2026 roku Centralna Komisja Egzaminacyjna nie opublikowała jeszcze pełnego harmonogramu matury w 2027 roku. Zgodnie z kalendarzem roku szkolnego dyrektor CKE ma ustalić terminy egzaminów do 20 sierpnia 2026 roku. Dlatego wszystkie zapowiedzi konkretnych dni pisemnej i ustnej części egzaminu publikowane wcześniej należy traktować ostrożnie.
Najważniejsza data, którą można już zapisać w kalendarzu, to 7 lutego 2027 roku. Do tego dnia uczeń lub absolwent powinien złożyć deklarację maturalną. Jeśli deklaracja jest składana elektronicznie, absolwent potrzebujący dostępu do systemu powinien wcześniej złożyć wniosek o login i hasło, nie później niż do 15 stycznia.
W deklaracji wybiera się między innymi język obcy, przedmiot lub przedmioty dodatkowe, poziom egzaminu oraz ewentualne dostosowania warunków. Podchodzę do tego dokumentu bardzo praktycznie: przed zatwierdzeniem sprawdzam, czy wybrany przedmiot rzeczywiście jest uwzględniany w rekrutacji na planowany kierunek.
| Termin | Co trzeba zrobić |
|---|---|
| Do 15 stycznia 2027 | Złożyć wniosek o login i hasło, jeśli deklaracja będzie składana elektronicznie. |
| Do 7 lutego 2027 | Złożyć deklarację maturalną. |
| Do 30 kwietnia 2027 | Zakończą się zajęcia klas programowo najwyższych w liceach, technikach i branżowych szkołach II stopnia. |
| Po publikacji harmonogramu CKE | Sprawdzić osobno terminy części pisemnej, ustnej, dodatkowej i poprawkowej. |
Osoby, które korzystają z dostosowania warunków egzaminu, nie powinny czekać do ostatniego tygodnia. Dokumenty potwierdzające określone potrzeby składa się według procedury obowiązującej w szkole, a szczegóły najlepiej ustalić z wychowawcą lub pedagogiem. Brak formalności może odebrać dostęp do udogodnienia, nawet jeśli uczeń spełnia warunki merytoryczne.
Jak wybrać rozszerzenie i język obcy
Wybór rozszerzenia nie powinien opierać się wyłącznie na tym, co zdaje większość klasy. Najpierw sprawdzam wymagania rekrutacyjne uczelni, później porównuję je z wynikami z próbnych arkuszy. Taka kolejność ogranicza ryzyko przygotowywania się do przedmiotu, który nie daje przewagi przy naborze.
Można przystąpić maksymalnie do sześciu przedmiotów dodatkowych, ale większa liczba egzaminów nie zawsze oznacza lepszą strategię. Jeśli dodatkowe przedmioty odbierają czas potrzebny na matematykę, język polski albo język obcy, rozszerzanie listy może obniżyć końcowy wynik zamiast go poprawić.
Język obcy jako obowiązek i szansa
Język angielski jest najczęstszym wyborem, ale formalnie można zdawać także między innymi niemiecki, francuski, hiszpański, włoski, rosyjski lub ukraiński, jeśli szkoła i deklaracja pozwalają na taki wybór. Najważniejsze jest to, by przygotowywać się do właściwego poziomu i formuły, ponieważ egzamin podstawowy i rozszerzony sprawdzają inne umiejętności.
Na poziomie podstawowym zwykle największą różnicę robi opanowanie słownictwa codziennego, rozumienia ze słuchu, czytania i podstawowych struktur gramatycznych. Na rozszerzeniu dochodzi większa precyzja językowa, bogatsze słownictwo i tworzenie dłuższej wypowiedzi pisemnej. Sama znajomość reguł nie wystarczy, jeśli uczeń nie ćwiczy pisania pod presją czasu.
W szkołach lub oddziałach dwujęzycznych obowiązują dodatkowe zasady. Od 2026 roku absolwent Formuły 2023 musi przystąpić jako do przedmiotu dodatkowego do egzaminu z tego języka obcego, którego uczył się na poziomie dwujęzycznym. To jeden z przypadków, które trzeba sprawdzić indywidualnie przed złożeniem deklaracji.
Praktyczny plan nauki od 2026 roku
Nie polecam zaczynać od wielkiej listy podręczników. Najpierw robię jeden arkusz diagnostyczny z każdego ważnego przedmiotu i zapisuję błędy w trzech kategoriach: brak wiedzy, niezrozumienie polecenia oraz błąd techniczny. Dzięki temu wiadomo, czy problemem jest gramatyka, tempo pracy, czy może nieuważne czytanie.
| Etap | Główny cel | Przykładowa praca |
|---|---|---|
| Wrzesień - listopad 2026 | Diagnoza i uzupełnienie podstaw | Powtórka działów, fiszki, krótkie wypowiedzi, zadania tematyczne. |
| Grudzień 2026 - luty 2027 | Praca z typami zadań | Regularne arkusze częściowe, ćwiczenie słuchania i pisania, analiza klucza. |
| Marzec - kwiecień 2027 | Tempo i odporność egzaminacyjna | Pełne arkusze na czas, poprawa powtarzających się błędów, próby ustne. |
| Ostatnie 10-14 dni | Utrwalenie bez przeciążenia | Powtórka notatek, słownictwa i schematów, sen oraz krótkie sesje nauki. |
Przy języku obcym lepiej działa 30 minut dziennie niż trzy godziny raz w tygodniu. W jednym tygodniu warto połączyć czytanie, słuchanie, pisanie i mówienie. Nawet krótka wypowiedź nagrana na telefon pozwala zauważyć powtarzające się błędy, których często nie widać podczas cichej nauki.
Przeczytaj również: Matura do wojska? Sprawdź, kiedy jest potrzebna, a kiedy nie!
Jak uczyć się języka bez zakuwania przypadkowych słów
Fiszki mają sens, ale tylko wtedy, gdy zawierają całe połączenia wyrazowe. Zamiast zapamiętywać samo słowo decision, lepiej uczyć się zwrotu make a decision i od razu użyć go w zdaniu. Kolokacje, czyli naturalne połączenia słów, poprawiają płynność i pomagają uniknąć dosłownych tłumaczeń z polskiego.
Raz w tygodniu robię też krótką sesję wyłącznie z błędów. Nie wracam wtedy do całego podręcznika, lecz poprawiam własne zdania, powtarzam problematyczne konstrukcje i rozwiązuję kilka podobnych zadań. To mniej efektowne niż kupowanie kolejnych materiałów, ale zwykle daje szybszy postęp.
Co najczęściej obniża wynik mimo nauki
Najczęstszy błąd polega na rozwiązywaniu arkuszy bez analizy. Sam wynik, na przykład 62%, niewiele mówi. Dopiero odpowiedź na pytanie, dlaczego straciłem każdy punkt, pokazuje, czy trzeba powtórzyć słownictwo, ćwiczyć argumentację, czy po prostu pilnować limitu czasu.
- Uczenie się tylko z notatek bez pracy z arkuszem i kryteriami oceniania.
- Odkładanie mówienia na później, mimo że część ustna wymaga regularnego treningu.
- Zapamiętywanie gotowych wypracowań zamiast ćwiczenia planu, argumentów i przykładów.
- Ignorowanie poleceń, zwłaszcza ograniczeń długości, formy i liczby elementów odpowiedzi.
- Zmiana przedmiotu w ostatniej chwili bez sprawdzenia, ile materiału rzeczywiście trzeba opanować.
Przy wypowiedzi ustnej nie próbowałbym brzmieć idealnie. Egzaminator ocenia realizację zadania, komunikację i poprawność, a nie literacki styl. Lepiej mówić prostszymi, ale pewnymi zdaniami niż budować skomplikowane konstrukcje, które zatrzymują wypowiedź.
Podobnie jest z pisaniem. Wysoki wynik nie wymaga używania trudnych słów w każdym zdaniu. Znacznie ważniejsze są czytelna struktura, rozwinięcie argumentów i kontrola błędów. Warto ćwiczyć teksty na czas i zostawiać kilka minut na sprawdzenie, zamiast pisać do ostatniej sekundy.
Jak spokojnie wejść w egzaminacyjny finał
Najlepszy plan przygotowań do matury nie polega na nauce wszystkiego naraz. Do końca 2026 roku warto zbudować podstawy, do lutego ustalić formalności i wybrany przedmiot, a wiosną skupić się na arkuszach, czasie oraz własnych błędach.
Przed samym egzaminem sprawdź komunikaty szkoły, miejsce sali, przybory i harmonogram. Nie zakładaj, że szczegóły znalezione w materiałach dotyczących poprzedniego roku pozostaną identyczne. Oficjalne informacje CKE i szkoły mają pierwszeństwo przed poradami publikowanymi w mediach społecznościowych.
Jeśli dziś nie wiesz, od czego zacząć, wybierz jeden arkusz, ustaw czas i potraktuj go jak diagnozę, nie jak ocenę własnych możliwości. Dobry wynik zwykle powstaje z powtarzalnego rytmu pracy, poprawiania konkretnych błędów i rozsądnego odpoczynku, a nie z jednego intensywnego zrywu tuż przed maturą.
